SQLite - Parte II

SQLite

O SQLite é uma biblioteca embutida em um processo único que é autônomo, não necessita de servidor e exige zero de configuração. O código é de domínio público e seu uso é gratuito em qualquer tipo de utilização. Trata-se de um sistema SQL completo, capaz de utilizar múltiplas tabelas, índices, gatilhos e visões. Ele funciona, virtualmente, em qualquer plataforme (incluindo móveis) e pesa cerca de 600KB.

Objetivos

Ao fim deste laboratório, você deverá ser capaz de:

• Conectar-se a um banco de dados do tipo SQLite utilizando o R como interface;
• Explorar quais são as tabelas disponíveis no referido banco de dados;
• Identificar quais são as colunas de uma dada tabela existente no banco de dados;
• Realizar pesquisas simples;
• Extrair registros do banco de dados e armazená-las em objetos do R;
• Realizar algumas pesquisas complexas, utilizando WHERE, INNER JOIN.
• Criar novas tabelas no banco de dados.

Fonte do problema:

Estes dados são de uma iniciativa de publicidade de desempenho de alunos e professores nas Universidades Americanas. A UW-Madison disponibilizou os seus dados online (no Office of the Registrar: https://registrar.wisc.edu/), e alguém trouxe os dados para uma competição no Kaggle (https://www.kaggle.com/Madgrades/uw-madison-courses). Nesta atividades, examinaremos disciplinas oferecidas no assunto de Estatística pela referida Universidade. O esquema do banco de dados é apresentado na figura abaixo.

Esquema

Observações

• Esta tarefa não deve ser realizada no site jupyter.ime.unicamp.br ;
• Você deve realizar o download dos dados para o computador que estiver utilizando e, então, iniciar a atividade;
• Recomenda-se a utilização dos seguintes pacotes:
  • RSQLite
• Toda a atividade deve ser realizada utilizando-se apenas de SQLite (i.e., não utilize dbplyr);

Atividade

1. Baixe o arquivo uwmadison.sqlite3. Conecte-se a ele usando o pacote RSQLite, armazenando a conexão em uma variável conn.

2. Quem são e quantos são os professores que lecionaram disciplinas cujo tópico era estatística (subjects.abbreviation='STAT');

3. O GPA americano é definido numa escala de 0 a 4, em que A = 4, AB = 3.5, B = 3, BC = 2.5, C = 2, D = 1 e F = 0. Determinando a nota média de cada oferecimento pela ponderação da quantidade de alunos em cada extrato com os valores numéricos de cada conceito, indique (no que se referente a disciplinas no assunto de estatística):

• Quem é o professor mais difícil?
• Quem é o professor mais fácil?
• Qual é a disciplina mais difícil?
• Qual é a disciplina mais fácil?

4. Desconecte do banco de dados.